関西名門校インタビュー 六甲中学校・高等学校 第2回｜受験情報サイト インターエデュ・ドットコム

神戸市灘区にある六甲中学・高等学校は、カトリックの修道会であるイエズス会を母体とする中高一貫の男子校として独自の教育に取り組み、これまでに数多くの著名人を輩出してきた。その根底にあるのは、「他者に仕える人間（MAN FOR OTHERS）」の育成。生徒が「他の人々のために生きる人間に成長していく」ことを願い、教職員のみならずＯＢも含めて生徒をサポートしている。11月には新校舎も完成。新たなスタートを踏み出す同校の教育や充実した新校舎の中身に迫った。

エデュ：行事や学校生活等、生徒の自主性を重んじている中で、先生としては生徒に対してどのようなアプローチをしているのでしょうか？

松浦校長：「自主性」や「自主独立」というのは大事なのですが、「自由」「放任」とは別です。「自主性」を育むためには、まずは指導していくことが大切ですので、中学１・２年の間は、手取り足取り指導しています。そのため、先生と生徒の関係は密であると思います。非常に良い関係が保たれています。

その段階を踏んでいるので、高校生になれば、生徒主導で動くことができるようになります。文化祭や体育祭の運営会議では、生徒たちが進めていき、先生は後ろで聞いています。何かアドバイスがある場合でもその会議では、聞くことに終始し、後で反省会をするときなどにアドバイスします。

エデュ：続いて授業の特色についてうかがいたいのですが、授業で重要視していることはありますか？

松浦校長：生徒が授業に魅力を感じるベースとなるものは「教師」であると考えています。教師がいかに勉強しているか、いかに造詣が深いかが大切であると思います。

よく氷山にたとえられますが、表面に出ている氷は全体のほんの一部分であり、その数倍もの氷が海中に隠れています。教師も同じで、生徒に教えているのは少しだが、その中には膨大な知識の蓄積や人間的な厚みがある。そんな教師であるなら、授業でにじみ出るものがあると思いますし、魅力につながるのではないかと思います。

実際、とても熱心な先生が多いです。授業の展開の方法一つとっても生徒の興味・関心のある身近な話題を教材にして指導していますし、いろいろな角度から工夫を凝らしていると思います。

エデュ：進路についてはどのような指導方針ですか？

松浦校長：生徒が行きたい大学を尊重するというのが基本的な考え方です。そのうえで、生徒の今の実力と合格水準のギャップがあれば埋めていき、合格に導くようサポートをするのが学校の役割です。